Как Написать Творческую Работу
Структура работы. Введение (1-2 стр) содержит: Cформулированную Проблему исследования. Проблема возникает из парадокса- противоречия (см. 1 лекцию моего курса), в частности, между теми или иными научными представлениями в различных подходах, между запросами жизни и отсутствием современных ответов на них, между теорией и практикой исследований и пр.. Проблема нуждается в освящении в силу неисследованности ее, либо в силу отсутствия методических инструментов и т.п.
Здесь же необходимо сказать о злободневности (Актуальности) проблемы и выбранной Вами темы как Вы ее представляете.
Важно осознать Цель работы, ее личностный смысл (значение-для-Вас), который осознается и формулируется как задача (н-р, «Прояснить…; Ответить на вопрос…»).
Объект исследования процесс или явление, порождающее проблему.
Предмет исследования то важное, что определяет тему и находится в границах объекта. –
Для краткой и фрагментарной работы Объект и предмет можно не формулировать.
Гипотеза исследования – предположение, сформулированное, согласно проблеме; может быть и в эмпирическом и др. исследовании (н-р, аналитическом). Гипотеза содержит общее предположение, которое может быть сформулировано как вопрос (н-р, «Почему современному ребенку необходимы традиционные формы детской субкультуры?» или «Каково состояние дел с литературой ( ТВ) для детей?» и пр.. В эмпирических (частных) гипотезах формулируется конкретное сравнение двух или нескольких переменных (факторов) , н-р, «Стиль воспитания в семье зависит: от уровня образования родителей и …» или «Если уровень сплоченности детей в классе высокий, то межличностные отношения имеют …». Гипотеза может носить рабочий характер и не подтвердиться или даже опровергнуться. (В таких случаях возможные причины этого Вы указываете в описании результатов и выводах). После проведения исследования поэтому к формулировке гипотезы необходимо вернуться и ее уточнить.
Основная часть работы
Если во введении методики могут перечисляться, в этой части они излагаются или дается ссылка на автора. Методы исследования: это процедуры, которые призваны ответить на поставленные вопросы в гипотезах, достичь поставленную цель. Методы должны быть обоснованы и описаны с указанием автора и источника. Если это описательные процедуры (н-р, историческая реконструкция, анализ, классификация), они могут использоваться как в эмпирическом, так и в дескриптивном (описательном) исследованиях.
База исследования: место проведения эмпирического исследования или объект и объем изучения материала (н-р, детская пресса, игровые площадки, Интернет-сайты и пр.). здесь же указывается контингент испытуемых, возраст, пол, социальные характеристики (н-р, учащиеся … класса, школы, города и пр.).
Далее следует Описание и анализ результатов исследования. Могут быть приведены (и очень приветствуются) таблицы и иллюстрирующие их графики, диаграммы для наглядного представления данных, по которым легче и интереснее описывать результаты.
На основании анализа результатов делаются Выводы, которые венчают Вашу работу. Они должны быть осторожными, особенно, если объем материала, маленькая выборка испытуемых не позволяют говорить о решении всей проблемы, о всех детях вообще, но тенденции определенные могут быть указаны.
Завершает аналитическую часть работы Заключение – это Ваша личная позиция и связь работы с содержанием прослушанного курса, это Ваше отношение к проблеме и предложения по ее решению на основании проделанного исследования.
В конце необходимо указать Список литературы – источников, которыми пользовались. Алфавитный порядок, точные указания названия, издательства, года, стр., Интернет-ресурсов и пр.
В работе может быть Приложение – дополнительные материалы, не вошедшие в текст (методики, визуальные материалы, фото, детские рисунки и пр.) .
Перед проведением исследования необходимо разработать ее программу, т.е. подробный план с предполагаемыми результатами. Примерное содержание Программы предлагается ниже. |
Рефераты 
Творческая работа 
